Theo đó, trong thời gian qua, cấp ủy chi bộ, ban giám hiệu nhà trường THCS Phong Bắc nhận thức được tầm quan trọng của Chuyển đổi số trong trường học; đội ngũ cán bộ đảng viên nhiệt huyết, tích cực học tập và ứng dụng chuyển đổi số, CNTT trong dạy học. Phụ huynh, học sinh nhận thức được tính cấp thiết về chuyển đổi số trong cuộc sống hằng ngày và trong học tập. Đồng thời, 100% giáo viên soạn kế hoạch bài dạy, kế hoạch giáo dục bằng bản mềm điện tử. 80% dạy học bằng bài giảng điện tử, có ứng dụng công nghệ AI. 100% lớp học có thiết bị tivi thông minh, khai thác học liệu điện tử, sách mềm. 100% giáo viên sử dụng hồ sơ điện tử như sổ đầu bài, sổ điểm, sổ chủ nhiệm. 70% công tác thanh toán, chi trả, tiếp nhận, đóng nộp các khoản không dùng tiền mặt. 100% học sinh biết sử dụng nền tảng học tập trực tuyến. 50% thực hiện đọc sách điện tử, tra cứu sách điện tử; tiến hành việc đăng ký mượn sách, trả sách qua phần mềm thư viện. 80% minh chứng về Kiểm định chất lượng đã số hoá, tiến tới hoàn thành Kiểm định chất lượng không bản giấy.
Đặc biệt, 100% cán bộ, đảng viên, giáo viên tham gia hướng dẫn phụ huynh dùng nhóm Zalo để theo dõi kết quả học tập của học sinh. Đoàn viên, giáo viên phối hợp Công an xã Kỳ Xuân hỗ trợ phụ huynh, nhân dân trong chuyển đổi số.
Tuy nhiên, so với yêu cầu của thực tiễn nhiệm vụ dạy học và trong đời sống xã hội, việc chuyển đổi số của nhà trường đang gặp không ít khó khăn: một bộ phận giáo viên chưa thực sự chủ động tiếp cận, nâng cao năng lực về Khoa học công nghệ, Chuyển đổi số; hạ tầng kết nối của nhà trường chưa thực sự đồng bộ; dữ liệu dùng chung phục vụ công tác chuyên môn chưa tốt...
Tại Hội nghị, các đại biểu cũng đã tập trung thảo luận, bàn về một số nội dung như: Giải pháp Nâng cao nhận thức, đột phá về đổi mới tư duy, xác định quyết tâm chính trị mạnh mẽ, quyết liệt lãnh đạo, chỉ đạo, tạo xung lực mới, khí thế mới trong toàn trường về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. Giải pháp phát triển, phát huy nhân lực chất lượng cao, nhân tài đáp ứng yêu cầu phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số trong trường học. Giải pháp Tăng cường đầu tư, hoàn thiện hạ tầng cho khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số trong nhà trường, góp phần vào chuyển đổi số quốc gia. Giải pháp nhằm đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo trong hoạt động của nhà trường; nâng cao hiệu quả quản trị nhà trường, hiệu lực quản lý nhà nước trên các lĩnh vực, bảo đảm quốc phòng và an ninh.
Để tiếp tục phát huy những kết quả tích cực, thời gian tới Chi bộ tiếp tục thống nhất về nhận thức trong Chi bộ và hội đồng sư phạm nhà trường về ý nghĩa, tầm quan trọng của việc đột phá phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số quốc gia, góp phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết số 57- NQ/TW và các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, của tỉnh về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. Mỗi cán bộ, đảng viên, giáo viên xác định rõ chức năng, nhiệm vụ của mình, nắm vững quan điểm chỉ đạo, mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp được nêu trong Nghị quyết số 57 gắn với thực hiện Nghị quyết số 05, ngày 22/10/2021 của Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh về tập trung lãnh đạo, chỉ đạo chuyển đổi số tỉnh Hà Tĩnh giai đoạn 2021 - 2025, định hướng đến năm 2030, Nghị quyết số 18 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XII “Một số vấn đề về tiếp tục đổi mới, sắp xếp tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả”; nâng cao tính chủ động, hiệu quả trong đấu tranh, phản bác các quan điểm sai trái, thù địch, nhận thức sai lệch về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia trong giai đoạn mới. Đồng thời, mỗi đồng chí cán bộ, đảng viên, giáo viên của hội đồng giáo dục nhà trường phải không ngừng học tập, nâng cao trình độ, kỹ năng ứng dụng khoa học công nghệ, chuyển đổi số vào phục vụ nhiệm vụ giáo dục của nhà trường. Giáo dục, hướng dẫn học sinh cách thức tiếp cận, ứng dụng khoa học công nghệ vào trong học tập và cuộc sống. Ứng dụng Công nghệ thông tin trong việc phối hợp với gia đình, phụ huynh phục vụ giáo dục học sinh. Tham gia hiệu quả các phong trào do xã phát động trong việc nâng cao năng lực số cho người dân, thực hiện chủ trương “Bình dân học vụ số”. Tích cực nghiên cứu, ứng dụng và có nhiều sáng kiến phục vụ nhiệm vụ chuyển đổi số trong nhà trường và trong đời sống.
Tuy nhiên, trong quá trình triển khai, Chi bộ nhà trường vẫn còn gặp phải một số hạn chế nhất định như: Cơ sở vật chất để thực hiện chuyển đổi số chưa đáp ứng dược yêu cầu như còn thiếu phòng tin, phòng trực tuyến, các thiết bị công nghệ cao. Một số cán bộ đảng viên, giáo viên, phụ huynh tuổi cao nên tiếp cận chuyển đổi số, CNTT còn hạn chế. Có trên 95% nhân dân đã giải quyết các thủ tục hành chính thông qua dịch vụ công mức độ 2 và 3 (theo số liệu từ VP UBND xã Kỳ Xuân). Tuy nhiên, đây là kết quả đạt được sau khi có sự dỗ trợ, hướng dẫn của cán bộ trung tâm hành chính công, tỷ lệ nhân dân nắm chắc và tự làm thông qua chuyển đổi số rất ít (khoảng 15 %).
Hội nghị nhằm tạo sự chuyển biến căn bản về nhận thức và hành động của toàn thể đảng viên trong việc chấp hành và thực hiện Nghị quyết 57-QĐ/TW và mô hình chính quyền hai cấp; triển khai có hiệu quả Quy định số 339-QĐ/TW ngày 10/7/2025 về sử dụng ứng dụng Sổ tay đảng viên điện tử. Nâng cao vai trò, trách nhiệm của BCH chi bộ, Bí thư Chi bộ và các đảng viên trong việc duy trì, đổi mới và nâng cao công tác chuyển đổi số, sử dụng ứng dụng sổ tay đảng viên trong quá trình sinh hoạt.
Nâng cao nhận thức và trách nhiệm của cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và phụ huynh về tầm quan trọng của khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số (CĐS) trong giáo dục và đời sống. Phổ cập kỹ năng số cơ bản cho học sinh, phụ huynh và cộng đồng, đặc biệt là kỹ năng sử dụng an toàn và hiệu quả các công cụ, dịch vụ công trực tuyến. Tạo môi trường giáo dục thông minh, khuyến khích sáng tạo, ứng dụng công nghệ số vào quản lý, giảng dạy, học tập và sinh hoạt của học sinh. Góp phần xây dựng xã hội số tại địa phương, lan tỏa tinh thần “Bình dân học vụ số” gắn với hoạt động của nhà trường.